难忘的六一作文怎么写（指导学生怎样写“六一”儿童节）

“六一”儿童节这一天学校或者班级肯定会举办联欢会，小朋友们可以挑选一个自己最喜欢的节目或者自己亲自参与的节目，把自己对节目的喜爱之情表达出来。

那么怎样来写“六一”儿童节

呢？

首先要做到有详有略。学校举行的六一活动内容很多，而且很精彩，特别是表演的场面更是让人激动，前后时间长，那么我们在写的时候就要抓住重点，做到有详有略，对场面进行恰当的有重点的描写。

其次要精当准确地遣词造句。在写重点内容时，把平时积累起来的一些好词好句写进本次作文里，如巧用比喻、排比句，把节日的欢快气氛很好地展现出来，使人读起来有身临其境的感觉。

最后要写好结尾。每当“六一”儿童节的时候，我们的脑海里就呈现出六一节日的快乐场面和激动的心情，写好结尾很重要，给读着读起来令人留恋，使人向往。

【范文引路】

难忘的“六一”

盼望着，盼望着，“六一”节终于到来了。我的心情既紧张又兴奋，因为我要在学校举行的“六一”文艺汇演上表演舞蹈《小精灵》。

整个下午，我的心情一直怦怦地跳。轮到我上场时，我激动得差点摔了一跤。我偷偷地看看台下，想知道有没有人在笑我，我的眼睛却看到了班主任李老师鼓励的目光。真奇怪，我突然就不再紧张了。

我用心地跳着，跟着音乐的节奏，时而高，时而低，时而快，是而慢，时而转圈，时而奔跑。我感到自己好像变成了一只快乐的小精灵，在丛林中飞来飞去。当我跳完后，台下响起了热烈的掌声，同学们纷纷地夸我跳得棒，我心里像吃了蜜一样甜。

这真是一个难忘的“六一”啊，要是你问我最喜欢哪个节目，哈哈，当然是我自己表演的《小精灵》啦。

【点评】

作文详细地刻画了小作者自己表演节目前的紧张，表演中的投入和表演后的的兴奋，真实地展现了一个可爱天真的小女孩的形象。

作文同时把小作者亲身经历的“六一”节，真实地描写了自己表演节目的过程流露了真情，使文章显得十分生动。

作文做到中心突出，小作者把自己表演节目的过程情景表现得淋漓尽致，让人读后也想融入这个有趣而又开心的难忘的节日之中。